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2017年6月13日 星期二


從以前就一直注意到扁平化的圖示及相關的簡報設計,但是一直不得其門而入,不知道要如何尋找扁平化icon來使用,平常在工作上的簡報也一直是以學術報告為主,一直以來都還是文字居多的設計,總覺得自己還有很多可以進步的地方。

最近坊間有越來越多簡報相關的課程,網路上也一直都有人分享心得及教學文,我想這也是這個資訊爆炸的時代產物,利用網路搜尋的確可以學到許多新知,但是就像學習武功一樣,儘管招式學到了,沒有互相搭配的內功心法,總是沒辦法隨心所欲的運用。


學生時在實習的時候就認識楊斯棓學長,在FB上也一直是學長的粉絲(嚴格來說是腦粉一位),在學長的分享中常常看到長揚老師的投影片,總覺得這種簡報方式是以前自己沒想過也沒做過的,一直希望有機會可以聽聽這些關於扁平化設計的課程。四月的時候看到學長轉貼長揚老師的課程訊息,竟然還有早鳥優惠,當天就直接報名繳費了!上完課只能說是物超所值,帶著滿滿的收穫回家。

在課前作業的部分,除了在網站上搜尋相對應的icon之外,為了使簡報的文字精簡,也是絞盡腦汁的思考要怎麼濃縮內容文字,要找怎樣的圖示可以一目了然,同時也利用現有的icon圖示自己進行了修改以符合我的內容,讓自己找到並熟悉了許多Mac處理圖像的功能,可以說在上課前就學到了不少東西。在正式上課的時候,我想課程內容的豐富程度是無用置疑的,從第一節課介紹簡報架構就讓我思考了許多自己簡報可以改進的方式,以及未來可以怎樣製作的方向。


接下來的課介紹了扁平化設計的發想,『理解 - 分解 - 再構築 』這三個步驟提供了尋找關鍵字的方式,以前在看長揚老師的簡報時總是在想『這個圖示到底是怎麼找出來的?』在課前作業的時候自己也是一直變換關鍵字搜尋,找出符合自己想要表達的內容的圖示,這時聽課後有種豁然開朗的感覺。

在icon設計的部分,長揚老師整理了九個招式使我們應用,其中也介紹了很好用的網站,我最喜歡的就是色彩的網站,有個一目了然的網站介紹顏色,讓我覺得未來簡報的設計上應該可以更加豐富一些。而Gif的製作也是可以讓簡報更為生動的一個方法,課後很希望可以製作一些圖示來使用,回家一直玩!課程最後針對上台報告時介紹了講故事及譬喻的心法,我想簡報的本質還是有很大一部分在講者本身,這部份更是自己未來要在磨練成長的部分。

這一天的課程我覺得更有意義的地方在於學員來自各行各業,一直以來自己都處在白色巨塔中,平常接觸的都是相關領域的人,思考也都是大同小異,課程中不管是同組間的思考合作,或是最後大家的演講,都給我一種耳目一新的感覺,我想能夠走出象牙塔看看外面的世界,聽聽其他人的演講,更能察覺自己的渺小,也了解還有好多好多東西是要學習的。


最後我想除了感謝台灣菲斯特辦了這樣的課程以及長揚老師精彩的教學外,最重要的是楊斯棓學長的宣傳了,每次看了學長的介紹都讓我好心動!而實際上完課更是覺得學長一點都沒有誇張!!

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2017年6月12日 星期一


選擇參加長揚老師的扁平的極意工作坊是一個特別的決定。一個在醫院工作,平凡到不能再平凡的物理治療師,就繼續堅持平凡下去,每天跟病人一起互相折磨,直到日子結束。對於上台演講,一年就幾次?有什麼需求嗎?反正說好說不好,就是把我的稿子唸完。那還有什麼其他?是不是我想太多?

當參加『歡迎進入扁平思考領域』講座後,長揚老師提到,所有他對於扁平化的心法,他會濃縮在工作坊中。對於這種方式有興趣的人,可以一次搞定。所以決定來親身感受這扁平化的魅力。


從確定報上名之後,其實就是在感受菲斯特的整體風格。從依序發出的郵件,適時提醒課前作業的製作,以及報到位置流程,貼心的提醒包括雨天雨具等。在在感受到一個企業的文化細緻。至於長揚老師上課的內容,架構非常清楚。從使用扁平與訊噪比開始,接著提出萬用簡報架構心法、扁平化基本功加上扁平九式。

順著想法一路下來,就是使用扁平化的方便路徑。對於一艘需要引導的船隻來說,長揚老師的提醒就像是扁平的真義:回歸本質,不廢話;字字珠璣,達心底。至於另外讓我驚艷的部分是與同組的學員一起互動的感受。雖然大家來自各行各業,本著對於扁平化的興趣聚集在一起。


原本要實現自己的小小心願,不料在跟學員一起腦力激盪之下,蓋成了諾亞方舟。所有的有用的東西,就是必須要經過吸收、了解、內化與反芻再反芻的過程。在課程中,有許多次不管是舉手提問,找人分享,或是同組互動,甚至是最後上台短講。每一個都是寶貴的經驗,更重要是有其他學員給你的回饋。這些不同角度的看法正好可以一方面給你不同方向的思考,一方面也可以讓你修正一些自己未注意到的盲點。而這些收穫,都在告訴我們,惟有實踐用出來才是唯一王道。

也藉著一遍又一遍的澄清,讓自己的觀念更清楚,讓自己的架構更完善。再搭配上扁平化這個工具以及再次優化的細節歷程,讓我們得以把自己的觀念,原原本本的呈現出在大家的面前。


尼采曾經說過:「正在承受痛苦的人,沒有悲觀的權利。」這句話說得好。問題是,如何知道自己是正在承受痛苦呢?我認為多數的人缺乏的是知道自己是承受痛苦的個體。大多數人面對問題是視而不見,所以問題就不曾存在過也不會痛苦。那也就沒有解決問題的狀況出現以及是否行動的問題。

藉著學習扁平化其實是所謂了解問題的第一步,知道自己遇到了逆境而承受著,所以藉著使用扁平化工法,改進自己來突破逆境。而最後當然完成課後心得來理順自己的思路以及咀嚼所學會的東西,再次把所學複習一次。


跟上課學員下課後交換心得,我也覺得獲益良多!以下跟大家分享。很多人都覺得別人上過什麼課程,所以我也有焦慮要上上看。但是事實上卻沒有先問自己我到底要在這堂課得到什麼?而事實上,只有自己想得到的那部分有得到了,這課程才是值得了。另外在課程中,講者提出的許多想法、觀念、作法等,自己不可能一次改到位,可以依重要性慢慢調整。而最重要的是,記得要去行動,不然一切就只是空談了。

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